著名心理学家马斯诺把人身安全作为需求五层次第一位，可见安全重要性，全社会都在关注这个“象牙塔”的安全问题。
学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。校园平安好读书，一位在校大学生是这样说的：“校园平安关系到每个同学的切身利益，校园平安了，我们才能静下心来认真读书。”但是现在校园事故频发，让我们不得不再次把目光投向这不安全的“象牙塔”。
校园安防现状
众观目前校园安防情况，多为薄弱，大多数的幼儿园、和中小学校乃至高校只在人防和物防方面加大了力度，技防虽有涉及，但仍不是主要手段。现在学校安防方面的不足可以统一为以下几点：
1、、大部分学校是利用在学校主要通道、重要场所（如，实验室、计算机中心、财务室）、围墙、各建筑物出入口等安装摄像机来实现监控。防盗报警系统则主要安装在交换机房、计算机中心和财务室等重要区域，以防失窃。监控系统和报警系统相互独立，不能互相共享。
2、作为非营利性国家公共事业，教育经费来源渠道较少，校园安防建设专用资金紧缺，学校投入资金通常不可能一步到位，多数学校的安防系统是分期、分项目来完成的。
3、人员流动性大，难于管理。校园安防主要划分为高校和中小学幼儿园两个领域。高校安防工作的难点在于开放度较高，人员复杂，流动性大；而中小学校及幼儿园安防工作的难点在于安防覆盖范围大，因为中小学生自控力相对较差，自我保护能力相对较弱，在上学和放学的路上最容易发生意外。目前大部分学校出入口的管理主要采用人员管理，并不能有效地管理出入校园的人员，因此迫切要求安装安防系统，以加强对出入口人员和车辆的有效管理。
4、制约校园安防建设的另一个重要原因就是全国缺乏统一的标准。虽然已有个别省市出台了相关的地方标准，但就全国而言，行业标准只出台了极个别，且规范面限制在一定范围之内，尚不能全面地统一规范校园安防的建设，还需继续完善。
加强校园安全各地在行动
为深化教育改革创造良好环境,全国各地拉开平安校园建设，山东、上海、湖北、福建等城市均有涉及。
山东：要求执行“谁主办，谁出资”
山东省青岛市教育局要求，各区市教育行政主管部门、各学校要按照“谁主办，谁出资”的原则，解决各类学校、幼儿园安保人员聘用、安全设施建设等所需经费。采取统一配备、学校自聘、教师担任等方式配备校园保安，校园门口要设立安全保卫室，要配备必要的防卫、通讯、报警、消防等设施，强化门卫值勤、出入登记、日常巡逻等措施，在中小学（幼儿园）上学、放学重点时段，要组织教职工和安保人员在校园门口、重点路段执勤、巡查，做好护导工作，防止意外事故发生。
各单位要主动协调安全部门，在校园或周边设立警务室或治安岗亭，学校（幼儿园）及周边要安装视频监控、周界报警系统，并接入公安机关监控平台进行实时监控。校园监控室要保持24小时专人值守，确保正常运转，提升校园及周边技防水平。
“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”国家和各地政策在新时期加足马力推动平安校园创建引擎，这也足以彰显“百年大计、教育为本”的现实意义。
视频监控助力校园安全
在校园安防建设中，网络视频监控技术起到一个关键性作用，它是在网络技术基础上发展起来的新一代视频监控技术，它不但可以充分利用校园网得天独厚的带宽条件，实现低成本、分布式、网络化的校园视频监控体系，而且可以大大提高校园监控和管理效率，基于此，校园网络视频监控的主要作用可以分为以下几点：
1、门岗监控：对进出校门的人员、车辆记录和统计，便于事后追踪和查询。
2、教学区监控：对教学秩序、教学人员监控，和对突发事件录像，提高处理突发事件的能力。
3、宿舍区监控：对进出宿舍区人流、物流记录和统计，保护学生的人身、财产不受侵害。
4、图书馆监控：对进出图书馆的人流、物流监控和记录，夜间时实施布防。
5、对以前的模拟监控系统进行网络化改造，使之能够实现全网管理。
学校在安装网络视频监控时，出入口设置的视频监控点应能覆盖学校门口四周25米以上，不应出现监控盲区，监控和回放图像应能清晰显示区域内人员的体貌特征和活动情况，并能紧急报警；学校办公楼、教学楼、实验楼等楼道、重点实验室、试卷室、危险品储藏室、财务室等重要部位和学生主要活动场所均必须安装相应的监控系统。
同时必须能够与当地公安机关实行联网；此外还应设立专门的值班室并有专人负责。
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